"Wie lang ist eigentlich ein Kilometer?"

Mit dieser Frage beschäftigte sich die 3a-Klasse intensiv.

Wir knoteten eine 10 Meter lange Schnur aus bunten  Wollfäden. Nun zählten wir, wie viele Schritte wir für diese 10 Meter gehen mussten. Daraus berechneten wir die Schrittanzahl für 100 Meter und schon ging es los! Wir starteten beim Zebrastreifen direkt bei unserer Schule und begannen zu zählen. Alle 100 Meter markierten wir mit einem Kärtchen. Nach einem halben Kilometer waren wir beim Ortsendeschild von Dörnbach angelangt und unser Ziel erreichten wir genau beim Ortsschild Katzing. Nach einer kurzen Stärkung in Katzing traten wir wieder den Heimweg an und jetzt können wir uns ganz genau vorstellen, wie lang ein Kilometer ist.

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